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高三期中考试500分,目标“一本”大学,还有希望吗?|高考|数学|英语

发布日期:2022-05-12 06:02    点击次数:182
进入十一月份,各地基本上都进入“期中考试季”,期中考试的作用是对一个学期前半部分的总结,引导学生进行复习,落实基础知识,寻找学生学习中存在的问题,为老师改进教学方法提供...

进入十一月份,各地基本上都进入“期中考试季”,期中考试的作用是对一个学期前半部分的总结,引导学生进行复习,落实基础知识,寻找学生学习中存在的问题,为老师改进教学方法提供参考,有很重要的意义。

但是,对于高三的学生而言,这次考试意义更加重大!因为进入高三,学生普遍开始更加用功的学习,无论是学生、家长还是老师,都期待能够通过这段时间的努力,在成绩上能有所体现,有所突破,但是,具体到每一个人,结果并不不一样,有的学生能够突飞猛进,有的学生会原地踏步,有的学生还可能会出现下滑。

所以,即便这次考试,成绩和排名并不是最重要的,但是学生和家长,依然会被成绩和排名困扰,考得不好的家长和学生,有泄气的倾向。

一位来自新高考地区的家长给我发了孩子的期中考试成绩,并为孩子的高考发愁,原来,孩子和家长的目标都是要考“一本”大学,现在虽然没有“一本”这种比较官方的称呼了,但是家长们还是习惯把特招线以上录取的大学称之为一本大学,并认为只有考上这样的大学,孩子才更加有前途,那么,孩子考了多少分呢?

我们一起来看看:语文110分,数学76分,英语96分,生物59分,历史71分,地理88分,总分是500分,这个省的“特招线”,一般在520分左右,这样看来,这个学生虽然没有过特招线,但是还是比较有希望的。

那么,学生之后的努力方向在哪里?考虑这个问题,才是期中考试真正的意义所在。

第一,强化基础知识

高考总分750分,如果能得到80%的分数就能考600分,而在这些新高考地区,600分其实就是一个很高的分数了,因为实行新高考以来,题目的难度更大了,选拔性功能更强了,所以,考到600分已经很难了。但是,考到520分到560分左右,难度并不是很大,这要求学生能够有扎实的基础知识,基础题目少失分,高考有为数不少的“送分题”,比如每道大题的“第一问”,往往都是比较基础的,如果能够把这些分数都能拿到,就可以考一个不错的分数。

第二,强化英语学习

我认为在一轮复习中,提分最明显的就是英语学科,因为这个学科对单词量的要求非常高,思维要求比其他学科要低一些,所以属于一个“量变产生质变”最明显的学科,一般而言,学生经过一轮复习,如果能够比较扎实,英语学科提升20分左右是不难的。

而这个学生的英语只有96分,提升的空间还是很大的,考到110分左右,难度并不大,需要加强记忆单词和对高考题型有针对性进行训练,这是一个增分点。

第三,认清自己,有舍有得

这是一个偏文科的组合,学生的理性思维不是很好,所以数学、生物的成绩较差。这类重点谈谈数学,其实数学考76分,不要去分析什么数学思维好不好的问题,即便思维不好,也很难通过短时间内进行弥补,这里主要的问题就是基础不扎实,做过的题目,多数可能依然不会,如果一味地去攻难题,不仅会挫伤积极性,而且还会浪费时间。

最佳的方案就是要根据高考考点分布,把常考的知识点进行一个整理,看看哪些地方是必考的,这些内容,自己一定能做对的有哪些,哪些是一定做不对的,哪些是通过努力还能做对的,要有针对性的努力,对于那些已经完全掌握的,或者完全不会的,都可以少用力,对于那些会而不熟的重点内容,应该多用力,争取把这些题目拿下。

这里需要说明一点,很多地方的高三期中考试题目,其实难度都是很大的, 虽然这个时候学生的知识还不扎实,能力还没有得到很大的提升,但是因为期中考试可能会模仿高考题目,所以难度要超出多数学生现有的能力,因此,当学生考得还不是很理想时,也不要灰心,要冷静分析自己的不足,理性看待自己的问题,采取更加积极的措施,才能更好发挥期中考试的作用。



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